venerdì 18 maggio 2012

WEBQUEST

Apro questo post con un link ad un ormai mitico lavoro di Tom March, allievo di Bernie Dodge, uno dei teorici del webquest. Ciò che rende questo lavoro degno di nota è la brillante integrazione del webquest con la didattica cooperativa. Prima di passare ad indicarvi uno strumento online per generare "cacce al tesoro", vi invito a navigare questo lavoro pensato per studenti universitari che ben rende l'idea di un approccio metodologico che interagisce intelligentemente con il web:



http://www.schoolnet.org.za/CoL/ACE/pbl/documents/waw/china/China.htm

Sul modello elaborato da Tom March, è stato ideato uno strumento online per creare webquest. Eccovi il link:

http://www.zunal.com

Dall'archivio, diviso per aree disciplinari e fasce di età (secondo i gradi di istruzione degli USA), potete accedere a tantissimi lavori di altri insegnanti. Occorre registrarsi ed è gratuito.

SOCIAL NETWORK PER LA SCUOLA

Quello dei social network è un argomento rovente per il mondo della scuola. Farli usare o no? Comunicare con gli studenti su Facebook o Twitter? Beh, provate ad avvicinarvi con i ragazzi con due strumenti pensati per il mondo della scuola. 

La grafica del primo è modellata su quella di Facebook:



http://www.edmodo.com/

Il secondo, invece, fa il verso a Twitter:

 http://www.twiducate.com/

Entrambi vi permetteranno di creare delle "classi" e di sfruttare gli strumenti "social" con i vostri alunni in piena sicurezza.